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  • 《代表風(fēng)采》蘇建立:用心履職 潛心育人

    武進(jìn)新聞 2024-04-22

    站在三尺講臺,他是化學(xué)正高級教師;穿梭在校園,他是湟里高中校長(cháng);積極建言獻策,他是用心履職的人大代表,他就是區十七屆人大代表蘇建立,今天的《代表風(fēng)采》,讓我們一起了解他的履職故事。
    下午,趁著(zhù)課間休息,蘇建立來(lái)到高二教室前,向新入職兩年的教師劉韻文了解比賽準備情況。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,蘇建立就鼓勵年輕教師參加各類(lèi)教學(xué)比賽,并關(guān)心他們備賽情況、教學(xué)計劃等,適時(shí)傳授教學(xué)經(jīng)驗,助力年輕教師成長(cháng)。
    常州市武進(jìn)區湟里高級中學(xué)青年教師 劉韻文:讓我首先心態(tài)是比較重要的,其次就是說(shuō)在比賽之前,可以搜集資料,好好去準備比賽,不打無(wú)準備的仗。
    三年前,蘇建立來(lái)到常州市武進(jìn)區湟里高級中學(xué)擔任校長(cháng),來(lái)到這里后,他發(fā)現,農村高中面臨教師緊缺的困境,那是他第一年到農村高中任職,也是第一次被選為區人大代表,于是他的第一個(gè)代表建議就聚焦農村教師隊伍建設。建議提出后,區教育局及時(shí)給予回應,教師編制向農村學(xué)校傾斜。三年來(lái),光湟里高級中學(xué)就新增教師編制35名,湟里鎮政府也為教師提供人才公寓,設立獎教基金對梯隊教師加大考核獎勵,大大增強了教師隊伍的活力。
    區人大代表 常州市武進(jìn)區湟里高級中學(xué)校長(cháng) 蘇建立:從梯隊教師的培養、專(zhuān)業(yè)課培訓、論文撰寫(xiě)、課題申報,每個(gè)環(huán)節給他們搭設平臺和增設機會(huì )。近三年,我們教師梯隊發(fā)展上,有20名教師晉升。
    蘇建立說(shuō),教師隊伍穩了,才能護航學(xué)生健康成長(cháng)。在湟里高級中學(xué),學(xué)習是重要的,但更重要的是學(xué)生的心理健康。他提出了《關(guān)注未成年人心理健康》建議,在學(xué)校的心理咨詢(xún)室,設置沙盤(pán)推演、談心角等,為學(xué)生、老師們創(chuàng )設了釋放壓力的場(chǎng)景。
    常州市武進(jìn)區湟里高級中學(xué)心理教師 胡紅燕:也許有的時(shí)候心理健康并不是通過(guò)教育或者其它方式就能夠實(shí)現,可能需要在日常生活中,通過(guò)這樣潛移默化的方式讓?zhuān)▽W(xué)生)去感受到。
    蘇建立將“立而有為”人大代表聯(lián)系點(diǎn)設立在學(xué)校,教師就是他聽(tīng)民意、納民智的來(lái)源。這里產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)高質(zhì)量的關(guān)于教育、民生的代表建議。
    區人大代表 常州市武進(jìn)區湟里高級中學(xué)校長(cháng) 蘇建立:作為代表,今后我將更加深入基層,了解一線(xiàn)的情況,特別是教育方法的情況,作為一個(gè)教育工作者,能夠盡到自己的一份責任。

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